Научные исследования - важнейшая составляющая деятельности Научного центра «Геоприрода». Они способствуют постоянному обновлению содержания учебного процесса, повышению квалификации профессорско-преподавательского состава путем активного участия и в научно-исследовательской работе, интенсивному обновлению экспериментальной базы. Так или иначе, в Научном центре «Геоприрода» исследовательской работой занимаются все. Основными и наиболее важными формами научно-исследовательской работы являются «Учебно-научно-исследовательская работа». Статус Научного центра «Геоприрода» позволяет нам иметь в оригинальные программы, отойти от «букваризма». Главное требование к нам со стороны государства - уровень содержания должен быть не ниже требований, заложенных в государственном стандарте направления науки.

Главные приоритеты

Главными приоритетами в деятельности аспирантуры и докторантуры, безусловно, является кадровое обеспечение организаций науки, высокотехнологичных отраслей экономики специалистами высшей научной квалификации. Исходя из этого и надо определять эффективность работы кафедральной аспирантуры. А с точки зрения государственной научно-технической политики важнейшими компетенциями у выпускников аспирантуры являются высокий уровень академической подготовки; междисциплинарная подготовка, расширяющая компетенции аспирантов в смежных областях знания: наличие опыта работы в команде: наличие профессиональных контактов в научном сообществе; навыки презентации результатов исследований и разработок; знание иностранных языков. Овладение ими и должно находиться в

основе разрабатываемых на кафедрах индивидуальных планов аспирантов. На эффективность работы аспирантуры влияют: наличие современной инструментальной и лабораторной базы на кафедре; наличие авторитетной научной школы; финансовое обеспечение научных исследований аспирантов (гранты, договоры, научно-технические программы и др.); интеграция с академической и отраслевой наукой; привлечение ведущих специалистов НИИ, к ведению занятий и научному руководству аспирантами. В Научном центре «Геоприрода» проводится постоянный анализ состава научных руководителей, результативность их научного руководства, взаимосвязь тематики диссертационных работ аспирантов с выполняемыми их руководителями научно-исследовательскими работами и т.п. По количеству и продуктивности работы аспиранта надо судить об уровне и активности его научного руководителя. На воспитание и становление аспиранта, как будущего

научного работника, большое влияние оказывают научная среда (атмосфера) на кафедре и, безусловно, его научный руководитель. В работе с аспирантом научный руководитель выполняет несколько взаимосвязанных и равнозначных функций: обучающую, воспитывающую, организующую и исследовательскую. Для каждой из них надо найти механизмы, стимулирующие их выполнение. Научный руководитель должен научить аспиранта искать пути и средства для решения возникающих в процессе работы над диссертацией проблем. Умение поставить задачу, оказать помощь при се реализации, осуществить надлежащий контроль, оценить полученные результаты и научить видеть в целом проблему-качества, которые необходимы научному руководителю аспиранта. Зная болевые точки молодежной науки - проблемы с современным научным оборудованием, карьерным ростом, а значит, перспективами и возможностью реализовать себя, - нужно продумать систему работы с этой категорией научных сотрудников. Создание центров инновационной предпринимательской деятельности помогает прививать навыки и вкус к продуктивной научной деятельности, сформировать у нее умение организовывать научный процесс от стадии зарождения идеи до стадии передачи технологий в промышленность и получения коммерческих
результатов.


Надо помнить, что без молодёжи у научного коллектива нет будущего. Стратегическая задача Научного центра «Геоприрода» - борьба за интеллектуальную элиту, привлечение в магистратуру и аспирантуру талантливых выпускников университетов и других научных организаций, других научных школ. Мы развиваем «способность ловить таланты», а для этого нужны специальные PR-компании, создание условий для реализации талантов, проведение различных конкурсов научных работ, установление грантов для сё победителей и т.п. Отбор и вовлечение в сферу своих интересов талантливой молодёжи - это архиважно для нас. Перед Фондом попечителей Научного центра «Геоприрода» стоит вопрос о создании на его базе, отраслевых фондов научно-технологического развития будущих поколений. Также в Научном центре «Геоприрода» активизирована пропаганда науки; в календарных планах предусмотрено проведение тематических бесед о научной деятельности; продумано проведение Фестиваля науки и Дней науки; разработана систему поощрения ученых, участвующих в научной работе.

Сегодня, когда закладываются основы будущего нашего Научного центра «Геоприрода», который был, есть и всегда должен быть базой для осуществления научного прогресса в изучении природной среды региона (так записано в уставе нашего Научного центра «Геоприрода»), необходимо ещё раз посмотреть на эффективность функционирования инфраструктуры. Инфраструктура исследовательского Научного центра «Геоприрода» нацелена на создание условий для выполнения научно-технологических работ и внедрения результатов их интеллектуальной деятельности и должна включать парк современного экспериментального оборудования и предоставлять свободный доступ учёным к современным производственным и информационным технологиям, а также к необходимой для работы научной информации.



В структуре Научного центра «Геоприрода» предусмотрены:
1) службы коммерциализации технологий, обеспечивающие эффективный трансфер результатов научных исследований и разработок в реальный сектор экономики (отделы маркетинга, технологического аудита, финансового сопровождения, защиты интеллектуальной собственности, управления проектами);
2) производственно-технологические службы, в состав которых обычно входят опытно-конструкторский сектор, метрологическая лаборатория, группа размещения производственных заказов;
3) административно-хозяйственные службы, обеспечивающие эксплуатацию комплекса зданий и содержание инженерной инфраструктуры;
4) наличие соответствующей правовой базы.

В качестве наиболее эффективных структур, способствующих повышению инновационного потенциала научного центра и нашедших применение в наиболее продвинутых вузах страны, мы бы назвал модульный принцип построения внутренней инфраструктуры, включающий:
- бизнес-инкубаторы, в том числе студенческие, создаваемые с целью повышения качества подготовки молодых специалистов за счет внедрения новых форм обучения, создания с участием студентов малых предприятий, развития научно-технического творчества молодёжи;
- технопарки и офисные бизнес-центры, предоставляющие резидентам технопарка и творческим коллективам университета услуги по организации выставок, конференций, изданию рекламных проспектов и т.п.;
- инновационные научно-образовательные центры, объединяющие в единый комплекс малые инновационные предприятия, НИИ, бизнес и творческие коллективы университета;

- инновационно-технологические центры, информационно-аналитические системы (центры), инновационно-внедренческие и инновационно-производственные центры;
- опытно-промышленное производство, экспериментальные центры, центры метрологии и стандартизации, учебно-научные полигоны;
- конструкторские бюро, в том числе студенческие;
- центры коллективного пользования научным оборудованием;
- центры трансферта технологий (продажа технологий);
- инновационно-образовательные центры - осуществляют дополнительное образование студентов старших курсов, специалистов отраслей промышленности, сотрудников научного центра;
- центры интеллектуальной собственности - осуществляют поиск, инвентаризацию объектов интеллектуальной собственности и заключают лицензионные соглашения;
- инженерные проблемно-ориентированные центры - создаются и действуют по проблемно-отраслевому принципу на основе соглашений с организациями и предприятиями и являются структурными подразделениями вуза. Деятельность центров связана с производством инноваций, а также с оказанием инжиниринговых, экспертных и консультационных услуг.

Основная задача структур

Основная задача этих структур связана не только с передачей интеллектуальной собственности через продажу патентов (например, центры трансферта технологий), но и с реализацией инновационных идей через создание малых инновационных предприятий, коммерциализирующих эти идеи. Для малых предприятий университет выступает в роли организатора сферы услуг (бухгалтерских, юридических и т.п.), на льготных условиях предоставляет свою инфраструктуру (оборудование, доступ к сетям, офисные помещения), обеспечивает им возможность профессиональных связей и доступа в профессиональные сообщества, даёт возможность сотрудникам этих предприятий получать дополнительное образование по направлениям развития науки в университете. Необходимость разделения труда в научно-технической сфере Научного центра «Геоприрода» (создание и развитие инфраструктуры трансферта технологий, маркетинговый анализ, бизнес-планирование, разработка соответствующего информационного и методического обеспечения) — это данность для Научного центра «Геоприрода».